თსა-ს ფაკულტეტის ფაკულტეტის განვითარების დეპარტამენტის ორგანიზებით პორტფოლიოს მენტორებთან მორიგი სამუშაო შეხვედრა გაიმართა.

შეხვედრის ფარგლებში მენტორებმა იმსჯელეს პორტფოლიოში არსებული გამოწვევების შესახებ და ერთმანეთს გაუზიარეს გამოცდილება ამ მიმართულებით. მენტორებმა მონაწილეობა მიიღეს ობიექტურად სტრუქტურირებულ სასწავლო სავარჯიშოში (OSTE -Objective Structured Teaching Exercise), რომლის მიზანი იყო პორტფოლიოს მენტორების მიერ სტუდენტებისათვის ეფექტური უკუკავშირის მიცემის უნარ-ჩვევების განვითარება.

მენტორებს აღნიშნული სავარჯიშოს ფარგლებში საშუალება ჰქონდათ დაჰკვირვებოდნენ სტადარტიზირებული სტუდენტისა და მენტორის სიმულაციურ ინდივიდუალურ შეხვედრას და გამოეთქვათ მოსაზრება (დებრიფინგი) აღნიშნული სიმულაციური სცენარის ფარგლებში მენტორის მიერ მიცემული უკუკავშირის შესახებ. აზრების გაზიარების/ დებრიფინგის დროს მენტორები სარგებლობდნენ ფაკულტეტის განვითარების დეპარტამენტის მიერ შემუშავებული ეფექტური უკუკავშირის შეფასების ფურცლით.

მსგავსი ობიექტურად სტრუქტურირებული სასწავლო სავარჯიშო (OSTE) ასევე გამოყენებულ იქნა კლინიკური სასწავლო კურსების განმახორციელებლების ტრენინგის დროს საგანმანათლებლო პროგრამების ინოვაციების დეპარტამენტის (CIMED) ხელმძღვანელების მიერ, სადაც ტრენინგის მონაწილეები დააკვირდნენ სტანდარტიზებული სტუდენტისა და კლინიცისტის სიმულაციურ შეხვედრას, ხოლო შემდეგ უკუკავშირი მისცეს კოლეგას წინასწარ შემუშავებული შეფასების ფურცლის საშუალებით. აღნიშნული ობიექტურად სტრუქტურირებული სასწავლო სავარჯიშო სამუშაო გარემოსთან მეტად მსგავსების მიზნით ჩატარდა აკადემიის კლინიკური-უნარ ჩვევების ცენტრში, სადაც შეხვედრის მონაწილეებს დებრიფინგის დროს ასევე საშუალება ჰქონდათ ენახათ სიმულაციური შეხვედრის ვიდეოჩანაწერი დეტალებზე მეტად კონცენტრირების მიზნით.